Antimobbestrategi
Mobning er et fælles anliggende, som alle på Niels Brock har et ansvar for at forebygge og reagere på. Formålet med Niels Brocks antimobbestrategi er at sikre et godt læringsmiljø og at forebygge alle former for mobning – både på skolen og i fritiden. Niels Brock tolererer ikke mobning i nogen form.
Vores værdigrundlag
Som elev på Niels Brock skal du leve op til skolens værdier, hvor særligt værdien om at opføre sig ordentligt i alle relationer er vigtig.
Elever på Niels Brock skal:
- Behandle hinanden med respekt i de fællesskaber, de indgår i. Både når de er fysisk til stede på skolen og i fritiden, når de for eksempel er på sociale medier.
- Bidrage til, at Niels Brock er et trygt sted at være og lære, og alle elever er derved forpligtet til at bidrage til alle elevers trivsel og et velfungerende psykisk arbejdsmiljø.
- Opleve, at der med det samme bliver reageret på mobning. Hvis mobberen fortsat vil være elev på Niels Brock, kræver vi, at vedkommende fremover vil leve fuldt op til at opføre sig ordentligt i alle relationer.
Hvad er mobning?
Mobning er, når en person gentagne gange bliver udsat for negative handlinger fra en eller flere på et sted, hvor mobbeofferet er tvunget til at opholde sig. Mobningen kan således både foregå via direkte handlinger, når mobber og mobbeoffer fysisk er sammen, eller i en mere indirekte form, når mobber og mobbeoffer er adskilt. Den indirekte mobning kan for eksempel bestå af bagtalelse, isolation eller digital mobning i beskeder eller på sociale medier.
Eksempler på digital mobning:
- At lægge eller dele krænkende eller diskriminerende tekst eller billeder på sociale medier
- At udelukke bestemte personer fra sociale fora, for eksempel fra en klassegruppe på Facebook.
Mobning opstår som regel i svage fællesskaber og utrygge kulturer. Det er derfor vigtigt for os på Niels Brock at hjælpe eleverne til at opbygge stærke, trygge fællesskaber, da dette er en forudsætning for social trivsel og et optimalt læringsmiljø.
Forebygningstiltag
Niels Brocks lærere og studievejledere er alle bekendt med antimobbestrategien og er forpligtede til at gribe ind og konfrontere de involverede parter i tilfælde af mobning. For at undgå mobning arbejder vi med følgende forebyggende tiltag:
- Strukturerede introforløb på erhvervsuddannelserne
- Netværksgrupper i 1.g under grundforløbet (HHX)
- Studietur
- Elevtrivselsundersøgelser
- Fælles timer om digital dannelse for alle elever
- Skemalagte kontaktlærertimer på erhvervsuddannelserne blandt andet vedrørende klassens trivsel
- Gruppesamtaler på gymnasiet med studievejleder vedrørende klassens trivsel
- Elevarrangementer såsom fester, caféeftermiddage, foredrag med flere.
Handleplan ved mobning
Hvis en elev føler sig mobbet, eller er vidne til mobning af andre på skolen, er handleplanen:
- Eleven melder episoden til klasselæreren eller skolens rektor
- Situationen bliver afdækket og inden for 10 dage har den ansvarlige klasselærer lagt en handleplan. Det bliver afklaret, om der er tale om mobning ud fra ”De 8 tegn på mobning” fra Dansk Center for Undervisningsmiljø
- Berørte elever bliver hjulpet og støttet i det videre forløb som for eksempel samtaler med studievejleder og eventuelt psykolog
Klassen bliver involveret og der bliver igangsat initiativer til forbedring af gruppedynamikken og fællesskabet som kontakt-/klasselærer og eventuel tilknytning af studievejleder eller elevcoach - Skolens ledelse følger op.
Klageinstans mod mobning
Det er muligt at sende en begrundet klage til skolens rektor eller uddannelseschef, hvis en elev ikke oplever, at skolen tager hånd om mobningen på passende vis.
Er eleven ikke fyldt 18 år, er det forældremyndighedshaveren, der skal indgive klagen.
Hvis rektor eller uddannelseschef ikke giver klageren fuldt eller delvist medhold, vil rektor eller uddannelseschefen sende klagen og begrundelsen for afgørelsen videre til Dansk Center for Undervisningsmiljø.